【中图分类号】 G76
学生在认知基础、学习风格、兴趣动机等方面的多样性，既是教师面临的巨大挑战，也是教育的宝贵资源。传统的齐步走教学模式难以满足所有学生的需求，优等生“吃不饱”，特需学生则“跟不上”，融合（试读）...
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