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理解—欣赏—迁移:译林版高中英语教材拓展性阅读板块的教学实践探究-中小学课堂教学研究2026年09期

理解—欣赏—迁移:译林版高中英语教材拓展性阅读板块的教学实践探究

作者: 陈玉松 ,陶晓涵 字体:小   中   大

一、拓展性阅读板块教学现状

2020年新修订的译林版高中英语教材增设了Extended reading(拓展性阅读)板块。该板块是单元教学的有机组成部分,其核心功能是引导学生深化对单元主题的思考,实现对单元主题意义的深入(试读)...

中小学课堂教学研究

2026年第09期