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指向地理实践力的 跨学段模型建构衔接教学研究-中小学课堂教学研究2026年09期

指向地理实践力的 跨学段模型建构衔接教学研究

作者: 史振华,贺丹君 字体:小   中   大

一、引言

地理实践力指人们在地理实验、社会调查、野外考察等地理实践活动中所具备的行动力和意志品质。[1] 小学科学学习中的地理实践力是指学生在学习“地球与宇宙科学”领域内容时表现出来的一种探究实践能力。(试读)...

中小学课堂教学研究

2026年第09期