• 简体   /   繁体
中华优秀传统文化融入小学道德与法治课程的实践路径研究-求知导刊2025年08期

中华优秀传统文化融入小学道德与法治课程的实践路径研究

作者:刘耀乾 字体:      

摘 要:中华优秀传统文化融入小学道德与法治课程,对于大力培育时代新人、增强学生文化自信、丰富课程体系有着不可或缺的重要作用。然而,当前小学道德与法治课程中融入中华优秀传统文化的效果不尽如人意,存在课程内(试读)...

求知导刊

2025年第08期