摘 要：化学平衡是高中化学课程的重要内容，学习难度较大，对此，教师可基于数形结合思想开展可视化教学，以此提高课堂教学效果。分析了高中化学平衡问题教学中存在的问题，如学生难以理解抽象概念、难以想象变化过程（试读）...
登录
