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基于深度学习的高中数学大单元教学设计的实践与研究-求知导刊2025年08期

基于深度学习的高中数学大单元教学设计的实践与研究

作者:宣文丽 字体:      

摘 要:在新课标背景下,高中数学教师应遵循以学生为本的教育原则,着重培养学生的创新意识与科学精神,并采用多元的方式提升学生的学科核心素养。阐述了深度学习与数学大单元教学的概念、特征及关联,分析了当前高中(试读)...

求知导刊

2025年第08期