摘 要：本文旨在探讨传统文化背景下高中数学教育的创新。具体而言，以人教版教材为例，从传统文化在高中数学教育中的体现、高中数学教育面临的挑战、传统文化与数学教育的理论基础、传统文化与高中数学课程的融合以及（试读）...
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