• 简体   /   繁体
素养导向、产教融合、数智赋能:高职英语教材“一体两翼”建设研究-现代职业教育2026年16期

素养导向、产教融合、数智赋能:高职英语教材“一体两翼”建设研究

作者: 宗兰英 字体:小   中   大

[中图分类号] G714 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603(2026)16-0172-04

一、引言

高职院校是培养大国工匠与能工巧匠的核心阵地。公共英语课程承担着培养学生跨文化交流能力、职业英语应用能力与综合素养的双重使(试读)...

现代职业教育

2026年第16期