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接受美学导向下思政课教学共情力构建与实践-社会与公益2026年15期

接受美学导向下思政课教学共情力构建与实践

作者: 徐蔓鸿 字体:小   中   大

一、引言

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,其主要目的不只是传播知识,更重要的是要引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,达成价值认同以及情感共鸣。接受美学重视读者的主观能动性和感受力,在其“读(试读)...

社会与公益

2026年第15期