中图分类号：G427
文献标识码：A
文章编号：2097-1737（2026）21-0070-03
信息时代对高中生的阅读素养提出了更高的要求：既要具备快速提取关键信息的能力，又需形成批判性思维与跨文本整合意识。群文阅读教学通过多文（试读）...
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