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面向新质生产力的高校教师教学发展支持体系建设-以北京大学实践为例-北京教育·高教版2026年09期

面向新质生产力的高校教师教学发展支持体系建设-以北京大学实践为例

作者: □文 / 孙华 冯菲 字体:小   中   大

高校教师教学发展的时代要求

第一,新质生产力发展对高等教育提出了高质量人才培养的新要求。习近平总书记指出,“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点”[1]。新质生产力以创新为主导,其形成和发(试读)...

北京教育·高教版

2026年第09期