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“慧+5N”:幼儿劳动教育生活化、游戏化的实践路径探析-学习方法报·教学研究2026年41期

“慧+5N”:幼儿劳动教育生活化、游戏化的实践路径探析

作者:张梦卓 字体:      

摘要:在幼儿阶段积极开展幼儿劳动教育不仅具有重要的意义,还对幼儿自理责任意识和劳动观念的优化有着关键作用。《3-6岁儿童学习与发展指南》重点强调,在幼儿教育环节,要确保幼儿可以在生活和游戏情境中对劳动的乐(试读)...

学习方法报·教学研究

2026年第41期