• 简体   /   繁体
分级·对话·生成:AI赋能实用性习作评价的范式重构-课程教材教学研究(上半月)2026年03期

分级·对话·生成:AI赋能实用性习作评价的范式重构

作者:沈垚焕 字体:小   中   大

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)中的“实用性阅读与交流”学习任务群强调在真实情境中培养学生的语言运用能力,旨在引导学生通过有效沟通满足生活与交际需求。[1]叶圣陶先生也曾指出,语(试读)...

课程教材教学研究(上半月)

2026年第03期