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基于 OBE 理念外科护理学“三度融合”课程的建构与实践-现代职业教育2026年18期

基于 OBE 理念外科护理学“三度融合”课程的建构与实践

作者: 孙甜甜 字体:小   中   大

[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603(2026)18-0125-04

一、引言

《“健康中国 2030”规划纲要》的实施[1],促使我国医疗体系开始向高质量方向转型,由此护理岗位对综合胜任力、人文素养和临床决策(试读)...

现代职业教育

2026年第18期