• 简体   /   繁体
云南省高职教师数智素养评价体系的本土化构建与实证研究-现代职业教育2026年18期

云南省高职教师数智素养评价体系的本土化构建与实证研究

作者: 李华荣,马艳秋,薛进 字体:小   中   大

[中图分类号] G717 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603(2026)18-0093-04

一、引言

信息技术的不断创新与发展,推动了教育方式的变革、教学模式的重构。2025年,中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024(试读)...

现代职业教育

2026年第18期