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五育融合视域下高职院校心理健康教育课程链式教学模式的路径研究-现代职业教育2026年18期

五育融合视域下高职院校心理健康教育课程链式教学模式的路径研究

作者: 詹清清 字体:小   中   大

[中图分类号] G712 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603(2026)18-0109-04

一、引言

近年来,大学生心理健康问题持续引发社会广泛关注。中国科学院心理研究所2025年发布的《中国国民心理健康发展报告(2023—2024)》(试读)...

现代职业教育

2026年第18期