• 简体   /   繁体
教育家精神引领高水平“双师型”教师团队建设的形式内涵、形态表征及推进策略-现代职业教育2026年18期

教育家精神引领高水平“双师型”教师团队建设的形式内涵、形态表征及推进策略

作者: 李忠华 , 卓黎斯 , 彭雪垠 字体:小   中   大

[中图分类号] G645 [文献标识码] A

[文章编号] 2096-0603(2026)18-0077-04

在全面建设社会主义现代化国家的新征程中,职业教育作为与经济社会发展联系最为紧密的教育类型,其地位和作用愈发凸显。高水平、高素质的(试读)...

现代职业教育

2026年第18期