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基于实用人工智能工具的教师角色重塑与实践路径探析-现代职业教育2026年18期

基于实用人工智能工具的教师角色重塑与实践路径探析

作者: 林 强 , 黄 涵 , 王思晴 , 陈培蓁 , 张 奇 字体:小   中   大

[中图分类号] G645 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603(2026)18-0085-04

一、引言

在国家教育数字化战略转型的政策驱动下,高校教学正从“信息化应用”迈入“智能化融合”的新阶段[1]。以大语言模型为代表的生成(试读)...

现代职业教育

2026年第18期