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基于项目式学习的小学科学阅读实践活动优化策略研究-名师在线·上旬刊2026年03期

基于项目式学习的小学科学阅读实践活动优化策略研究

作者:黄俊彬 字体:小   中   大

中图分类号:G427 文献标识码:A文章编号:2097-1737(2026)07-0001-03

当前,小学科学阅读实践活动存在“重实践、轻思考”“重过程、轻结论”等问题。项目式学习是一种以学生为中心、以真实问题为导向的教学方法,(试读)...

名师在线·上旬刊

2026年第03期