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中小学跨学科主题教学的价值、特征与路径-教育与装备研究2026年01期

中小学跨学科主题教学的价值、特征与路径

作者:邱伯聪 字体:      

随着知识经济时代的到来和社会问题的日益复杂化,传统单一学科教学模式已难以满足人才培养的需求。跨学科主题教学作为一种新型教学样态,强调通过整合多学科知识来解决真实问题,培养学生的综合能力和创新思维[1]。近(试读)...

教育与装备研究

2026年第01期