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基于大中小一体化协同视角的STEM教育科研实践与启示-教育与装备研究2026年01期

基于大中小一体化协同视角的STEM教育科研实践与启示

作者:李冬 字体:      

一、研究背景与问题提出

“双减”政策与新课标改革持续推进,STEM教育成为培养学生科学精神与创新能力的核心载体。2023年12月,联合国教科文组织在上海设立国际STEM教育研究所,既凸显了STEM教育对建设教育强国的重要(试读)...

教育与装备研究

2026年第01期