在“双减”政策、《中华人民共和国家庭教育促进法》以及《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》等政策文件的协同推动下，家校协同育人已成为新时代基础教育的核心议题[1][2]。科学素养作为学生个人发展的重要组（试读）...
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