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深化数与运算一致性教学理解-课程教材教学研究(上半月)2026年01期

深化数与运算一致性教学理解

作者:徐滢超 字体:小   中   大

在《义务教育数学课程标准(2022年版)》(下文简称“新课标”)颁布与人教版小学数学教材(2024年版)全面推行的“双新”背景下,小学数学教学迎来了新的挑战与机遇。新课标明确提出,要让学生感悟数的运算及运算之(试读)...

课程教材教学研究(上半月)

2026年第01期