新质生产力以创新要素重构生产方式,技能人才培养已成为职业教育的核心使命。“双师型"教师既需掌握理论教学能力,又需具备行业实践经验,数字化转型对其素养提出更高要求。当前职业院校教师在智能技术运用、数据驱动(试读)...