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师范类专业认证导向下“语言学概论"课程教学改革策略探析-黑龙江教育(理论与实践)2026年01期

师范类专业认证导向下“语言学概论"课程教学改革策略探析

作者:张海峰 字体:      

【中图分类号】G640;H1-0【文献标识码】A

【文章编号】1002-4107(2026)01-0069-03

一、引言

师范类专业认证是近年来我国教师教育体系改革的重要举措,以“学生中心、成果导向、持续改进"为基本理念,旨在推动高素(试读)...

黑龙江教育(理论与实践)

2026年第01期