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生成式人工智能重塑本科论文 指导与评价-黑龙江教育(高教研究与评估)2026年08期

生成式人工智能重塑本科论文 指导与评价

作者: 苏瑞 字体:小   中   大

中图分类号:G640

文献标识码:A

文章编号:1002-4107(2026)08-0029-03

本科毕业论文是衡量学生综合运用专业知识、开展独立研究的关键环节,然而其写作范式、指导模式与评价标准正遭受生成式人工智能(以下简称“GAI”(试读)...

黑龙江教育(高教研究与评估)

2026年第08期