• 简体   /   繁体
基于案例驱动的矿物加工前沿引导课程教学创新实践-黑龙江教育(高教研究与评估)2026年05期

基于案例驱动的矿物加工前沿引导课程教学创新实践

作者:韩广 聂陟枫 丰奇成 字体:小   中   大

中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1002-4107(2026)05-0063-04

随着全球矿产资源品位下降、环保法规收紧,矿山行业对矿物加工工程专业毕业生的要求,已从单一技术操作能力转向具备跨学科知识整合与创新能力(试读)...

黑龙江教育(高教研究与评估)

2026年第05期