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数字化立体课堂优化融入课程思政的 智慧教学新形态 -黑龙江教育(高教研究与评估)2026年05期

数字化立体课堂优化融入课程思政的 智慧教学新形态

作者:刘鑫 字体:小   中   大

中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1002-4107(2026)05-0046-04

高校各类课程是课程思政建设的重要依托,需要深度挖掘课程思政要点,巧妙融入课程授课环节,实现潜移默化的育人效果。近些年,伴随课程思政理(试读)...

黑龙江教育(高教研究与评估)

2026年第05期