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高校学位授权点自我评估机制的构建研究-黑龙江教育(高教研究与评估)2026年05期

高校学位授权点自我评估机制的构建研究

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中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1002-4107(2026)05-0036-05

学位授权点作为研究生培养的基本单元,其建设质量直接关系高层次人才培养成效。根据教育部2020年修订的合格评估政策,自我评估已从阶段性任务(试读)...

黑龙江教育(高教研究与评估)

2026年第05期