摘要：群文阅读作为突破传统单篇教学的新型模式，对培养初中生阅读素养具有重要意义。本文以统编版初中语文教材为研究对象，探讨现代文群文阅读教学的议题选择与组文实践策略。研究提出议题设计应遵循梯度性原则，在（试读）...
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