摘要：本文以部编版选择性必修上册第三单元为例，探讨了如何通过问题支架搭建县域高中语文读写一体桥梁，实现微小说创作教学的有效性。文章分析了县域高中语文教学现状及读写分离问题，阐述了问题支架的理论基础及其（试读）...
登录
