摘要：任务驱动法契合小学美术学科特质与学生认知规律，对小学美术教学意义重大。本文以《山山水水》一课为依托，深入剖析任务驱动法从设计、实施到评价的全流程，探究其在激发学习兴趣、培育美术核心素养、推动跨学（试读）...
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