摘要：高中语文教学中，情境任务设计常因与教学目标关联不紧、难以契合学生兴趣点，导致教学效果不佳。笔者立足教学实践，提炼出生活情境、学术情境和假设情境三种创设策略。这些策略可助力于老师精准设计情境任务，（试读）...
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