摘要：本文以城乡结合部小学为研究对象，探讨班主任心理危机干预机制的重要性，提出“从应急到预防”的系统构建路径，并结合教学案例阐述具体策略，力求为教育实践提供参考。
关键词：城乡结合部 小学班主任&n（试读）...
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