摘要：本文旨在研究在高中历史教学中如何将情境式教学与情感教育相结合，从而增强学生的综合能力和历史责任感。研究显示，将情境教学融入情感教育可以激发学生学习兴趣、培养学生家国情怀、历史责任感、增强教学效果（试读）...
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