摘要：本研究探讨了小学生数学阅读理解能力的现状及其对学生数学学习效果的影响，并提出了一系列有效的提升策略。通过对小学数学教育现状的分析，发现许多学生在数学阅读理解方面存在困难，导致数学学习效果不佳。为（试读）...
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