《幼儿园保育教育质量评估指南》提出，幼儿园发展需聚焦保教过程质量。师幼互动作为影响幼儿成长与保教质量的核心环节，愈发受到重视。无论是儿童主导的活动，还是教师发起的活动，把握“互动而非干扰”的尺度，始终（试读）...
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