新时代“大思政”建设不断深化，国家指出思政课的开展要善将“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合。而情境化教学敢于打破课堂边界，将抽象的思政理论系统转化为可感知、可参与、可反思的具体教学情境，让学生在身历（试读）...
登录
