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协同育人视角下“大思政课” 培育高职生法治素养探究-社会与公益2026年08期

协同育人视角下“大思政课” 培育高职生法治素养探究

作者:王一 字体:小   中   大

在新时代背景下,“大思政课”被提到了战略高度,其本质就是打破育人边界,整合各种育人资源,构建全员、全方位、全过程育人的格局。高职教育是培养技术技能人才的主阵地,不仅要传授专业技能,还要筑牢学生的法治思(试读)...

社会与公益

2026年第08期