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数字赋能“大思政课”实践教学 研究的逻辑探析-社会与公益2026年08期

数字赋能“大思政课”实践教学 研究的逻辑探析

作者:房梦娇 字体:小   中   大

一、引言

思政引领力作为推动中国特色社会主义教育强国建设的力量根基,其强弱直接关系育人目标的实现质量。在教育强国建设向纵深推进的关键阶段,深化“大思政课”实践教学内涵式发展,是落实立德树人根本任务的核(试读)...

社会与公益

2026年第08期