在小学英语课堂中，如何使课堂更高效、更具育人性一直是一线教师重点探究和亟待解决的问题。在具身认知视域下开展小学英语教学，教师所设计的教学活动需要更加全面、具体。这就要求教师对具身认知理论有深刻的认知，（试读）...
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