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人工智能赋能小学作文教学的实践路径与策略研究-基础教育论坛(上半月)2026年08期

人工智能赋能小学作文教学的实践路径与策略研究

作者: 吴秋红(福建省晋江市高铁实验小学) 字体:小   中   大

一、引言

作文教学是小学语文课程体系的核心组成部分,承担着培养学生语言表达能力、逻辑思维能力、情感认知能力及创新能力的重要育人功能。然而,传统的小学作文教学长期面临着多重结构性困境:一是教师评改负担过(试读)...

基础教育论坛(上半月)

2026年第08期