引言
学前儿童发展心理学作为学前教育专业的核心课程，对学生价值引领和职业道德观念培养具有长远的正向引导作用。但目前课程思政实施仍处于探索阶段，因此通过调研课程思政实施的具体现状，结合教学实践，给出一些对（试读）...
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