引言
在《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》全面推行下，“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念已成为师范类专业建设的核心遵循[1]。随着泉州市学前教育普及普惠安全优质发展战略的推进，社会对高（试读）...
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