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基于核心素养的初中道德与法治高效课堂构建策略研究-漫科学2024年03期

基于核心素养的初中道德与法治高效课堂构建策略研究

作者:徐丹 字体:      

【摘  要】 道德与法治教育作为培养学生良好道德品质和法治观念的重要途径,受到了广泛的关注和重视。然而,当前初中道德与法治教育中普遍存在诸多问题,因此构建高效的初中道德与法治课堂显得尤为重要。将核心(试读)...

漫科学

2024年第03期