摘要：人工智能，特别是生成式AI工具，正快速融入美术课堂教学，带来创作便利的同时也引发深刻的伦理困境。核心问题包括AI辅助作品的作者身份认定争议、评价标准公正性难题、艺术价值来源的质疑，以及对人类创造力培（试读）...
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