摘要：培育小学生生命认知、尊重意识与珍惜情感是小学心理健康教育的重要目标，文章结合小学生心理发展规律，采用故事引入、活动体验、情境创设的设计策略，构建涵盖认知启蒙、意识培育、情感激发的生命教育体系，通（试读）...
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