摘要：本文关注优秀传统民间文学融入幼儿园课程的路径，从幼儿的认知心理情况出发，提出五个方面的具体办法，把民间文学以生动有趣的方式呈现给幼儿，让幼儿在不知不觉中感受传统文化的魅力，为幼儿的全面发展打下基（试读）...
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