摘要：新课改推动初中教育向素养导向转型，物理教学面临创新升级刚需。文章以初中物理教学实践为研究对象，深入分析传统教学理念滞后、实验流于形式等不足，提出创设问题情境、凸显主体地位、融合生活实际的教学方法（试读）...
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