摘要：教育信息化发展趋势为高中数学教学改革提供了多元思路及方法，教师可以利用信息化工具、信息化数据为学生构建趣味教学课堂，也能借由信息技术将抽象数学知识进行直观、具体呈现，继而突破学生抽象概念理解困境（试读）...
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